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          教学增强单元

          教学和学习的奖学金

          教学和学习(sotl或sotl)的奖学金是在中学后教育日益增长的运动。 sotl是学术调查学生的学习,其通过使研究成果公开推进实践教学。 sotl必然建立在很多过去的传统高等教育,包括教室和项目评估,行动研究,在实践反思运动,教学的同行评审,传统的教育研究和教师发展努力提高教学和学习。

          该TEU通过协助方案小组和职工个人谁希望进行深入研究他们的教学积极支持sotl。

          什么是教学和学习(sotl)的奖学金?一个快速的描述,包括链接到其他文章一个非常有用的资源,通过提供屁股。教授。尼尔·黑格(2010:1),谁说:“使用教学项奖学金的第一人是欧内斯特·博耶,领先美国教育凤凰彩票下载app,他们的观点已经非常有影响力的国际。博耶使用的术语时,他主张:时间已经到了超越陈旧的教学与科研的争论,让熟悉和尊敬的项奖学金更广泛和更广阔的含义,一个是带来合法性的学术工作的全部范围。 (博耶,1990,第16页)由学术与教学相关联,博耶寻求教学,从而教学的感知值的变化的概念。他还提供了思考的机会,以提高通过奖学金教学实践的框架。任何寻求提高高等教育教学需要的专业地位与博耶的有关教学和学习的奖学金意见搞。”

          资源可以在//akoaotearoa.ac.nz/download/ng/file/group-4/the-scholarship-of-teaching--learning---a-practical-introduction-and-critique.pdf找到(检索2015年10月5日)

          ahrecs教学的学术和学习科研道德手册

          澳大利亚人类研究伦理顾问服务(ahrecs)已经在人类研究道德和诚信的球体在澳大利亚和超过30年的新西兰一直在努力。在2014年,澳大利亚政府办公室对学习和教学的委托(OLT)ahrecs进行期间研究伦理审查工作,以帮助OLT授予持有者和同胞避免不必要的困难和延误。 ahrecs生产资源手册,以支持它资助了这项研究的道德行为。手册包括六个小册子,其中包括学术参考,推荐读物和提示对伦理的思考。小册子实际上是集中和问题,并提出战略应包括的例子。 我们包括此引用,因为它是比较全面的,但要注意,你需要以及查询当地的爱尔兰道德政策。

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          文学传播

          该TEU相信有相关文献在这两个学科和跨学科的教育刊物,书籍,博客等数额巨大,作为我们对帮助和自己的不断发展支持工作人员,我们遇到我们通过相关出版物的承诺的一部分这些以各种方式。

          车间资源:当我们运行一个车间,我们通常使用后成为谷歌文档的文学和资源,并与与会者分享这些。当我们遇到另外,新文学的谷歌文档进行更新。

          的diigo可口库:我们每个人的编译我们自己的diigo或美味(见 www.diigo.com 要么 www.delicious.com 因为我们正在开展我们自己的专业阅读和搜索)库。我们保存就显得尤为有趣入的diigo库文章,论文,博客和其他资源。这可以很容易地检索,并且还整个库可以被共享。

          个人前锋:越是互动与凤凰彩票下载app的工作人员,并了解他们的研究和实践的利益,我们就越能可能会有所帮助对象的商品 他们 因为我们做我们自己的阅读和研究。我们这些转发在个人基础上。

          Nidl的人员名单和研究名单:我们转发的文章和链接,通过这些列表文件的调用。

          教育研究组关系

          从TEU员工参与

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          电子档案袋实践与评价 - 电子书

          ebook cover

          这本电子书是通过协作实践的电子档案袋爱尔兰社区的成员开发。它的目的是要引导和通过在许多爱尔兰和英国的高等教育机构提供基于电子档案袋评估和评价的例子激发电子档案袋从业者。

          电子书可以访问 这里

          教学出版物

          这个网站将是一个持续的“正在进行的工作”,因为我们意识到出版物的,我们在凤凰彩票下载app工作人员从他们的实践研究中获得的。这是我们鼓励领域 所有 工作人员考虑,沿着学科的研究。 TEU成员都乐意向,导师,有时候甚至共同谱写,工作人员想从事教学和学习的奖学金的这一方面。

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          研究培训和辅导

          该标准箱热衷于支持员工创业研究自己的教学实践。我们也很乐意帮助的工作人员希望与学术写作技巧的帮助,在不同的研究咨询与TEU成员熟悉办法,并鼓励相关期刊上发表。

          教练组和由标准箱提供指导服务之中是“闭嘴,写”在格拉斯内文和圣帕特里克校区(一个机会,在合议和紧密定时环境会话的muireann奥基夫功能有助于为工作人员和学生,得到一些写作完成)。 muireann的研究专长是在专业学习在高等教育中,社交媒体的使用,特别是推特的非正式专业学习。她已经培育反思性实践和写作,并以数字格式制作教学组合进行了研究。

          PIP弗格森可用来支持员工想要获得来自教学实践的出版物。她的专业领域是行动研究,但她也将作为对想要开始使用或生产研究出版物工作人员“诤友”,并确定教学计划,可能是适当的研究工作。在有限的情况下,她可以共同谱写与学术界对他们来说,这是研究的一个不同领域。

          马克格林在学术界进行研究,包括他的电子学习和数据分析,评估和技术增强学习的一般地区的专业领域的丰富经验。他与众多的学术人员帮助支持教学的学术研究和学习尽可能共同撰写的论文。

          克莱尔·葛姆雷的专业领域是学习设计和教学应用。例如,与学术人员紧密合作,她帮助进行研究,有效利用可佩带照相机技术在实验室环境和对这个话题的一些国际会议和期刊的共同撰写的出版物。她还协助研究和出版有关爱尔兰语moocs,爱尔兰研究和生物医学诊断。

          What w要么ks & Why

          Recognising that t这里 is no ‘one-size-fits-所有’ approach to the effective use of new digital technologies for teaching and learning, the What Works & Why project aims to build digital literacy and engagement for students and teachers by expl要么ing the question: “什么工作?为什么?”

          Focusing on supporting innovative pedagogy through learning technologies in discipline specific contexts, the project team seeks to identify what What Works and Why. Funded by the National Forum for the Enhancement of Teaching & Learning, the project partners of will offer a range of workshops, technology exploration sessions, formation of teaching groups and funding for TEL Innovation initiatives. Teachers will be supported in redesigning teaching and learning activities  through technology integration leading to more rewarding learning experiences f要么 students.

          对于该项目的联系人详细信息 丽萨 或访问 项目网站 还是我们的 推特 饲料。

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